preguntas realizadas por minutos y una sintesis de las respuestas en la entrevista realizada a Andrea Iglesias

00:00 min.: presentación
- formación,
- lugar de trabajo

02:10 min.: ¿en que espacios participas?
Participa en varios espacios:
- grupo de facebook para la cátedra de tecnología educativa,
- grupo de facebook de historia,
- grupo de facebook de “problemáticas de la educación “ de la cátedra de historia,
- campos de la facultad de filosofía y Letras,
- twitter,
- blog donde se da principalmente información laboral docente,
- campus “escuelas de innovación” de conectar igualdad, (a partir de la participación de este espacio va a responder a las preguntas)

05:00 min.: ¿Cuál es tu participación en ese espacio?
Dentro del campus de conectar igualdad administradora del modulo de sociales: incorporar materiales, incorporar y/o cerrar foros.

07:00 min.: ¿Cómo conociste el espacio?
Porque empezó a trabajar en conectar igualdad.

09:00 min.: ¿con que frecuencia entras?
Por cuestiones de tiempo ingresa una vez por semana. En cambio a facebook y a twitter ingresa todos los días.

12:15 min.: ¿Podría darnos algún ejemplo de experiencia de algo que aprendiste en este entorno, algo que usaste para tu práctica?
Aprende muchas cosas para la práctica. Sin embargo el campus no le sirve mucho, en realidad aprendió que ese espacio no es muy atractivo para los docentes entonces tiene que usar otros recursos como el facebook. Usa la pagina de educar y de encuentro para bajar diferentes recursos para la practica.

16:20 min.: ¿Algo que te interpelo te hizo pensar?
La experiencia y la visión de las TICs de las escuelas rurales y/o escuelas aisladas de la conectividad permanente. Los docentes más jóvenes se conectan menos y tienen menos conocimientos que los docentes de mayor edad.

18: 20 min.: ¿se relaciona con algún miembro del espacio?
En el campus entre los capacitadores no tiene mucha relación. Lo que le impacta es ver y/o enterarse por facebook cosas personales que luego no se cuentan cuando se van de viaje.

21:50 min.:¿Que diferencia encontras entre este espacio virtual y uno presencial?Los intercambios que se dan por facebook entre los capacitadores son diferentes que los que se dan cara a cara, es como si el facebook “habilita”.
Con los docentes que forma la diferencia es abismal: en el encuentro presencial los docentes participan mucho, en el campus participan muy poco, hay una participación mas lineal.

24:15 min.:¿Que es lo último que buscaste? Fueron concretas para tu actividad?, te sirvió para modificar algo de tu práctica?
Todo el tiempo busca cosas/recursos para la práctica. Es una herramienta potente para modificar la práctica. Todo lo que estan en el campus intenta potenciar y cambiar la practica.

29: 30 min.:¿Crees que aprendes de la participación de estos entornos?
Cree que se aprende mucho:
- vivenciar el uso de las tics
- permite la formación-capacitación permanente
- también los docentes aprenden de los adolescentes a usar otros espacios: blogs, wikis,

Sin embargo hay cosas del encuentro presencial que no se puede suplir con el encuentro virtual, pero lo virtual ayuda mucho.



FECHA
ENTORNO VISITADONombre de autoreferencia
ENLACE
ACTORES¿Quiénes?
ORIGENES DEL GRUPO¿Cómo empezó?
TIPOS DE INTERCAMBIO¿Qué comparten: material, tutoriales, información, opiniones, enlaces?
FORMA DE INTERCAMBIO
Foros, encuentros sincrónicos, mails, hashtags, etc)
PRODUCCIÓN¿Hay un producto: boletín, programa de radio, blog, publicaciones, etc?
IMPLICANCIASApreciaciones,opiniones personales, etc
ANÁLISIS
Categorías posibles
17-5

7-6
gleducar

andrespc
www.gleducar.org.ar

www.andrespc.com
docentes, estudiantes y activistas de la educación interesados en el trabajo colectivo, la construcción cooperativa del conocimiento y su libre distribución en espacios formales y no formales.
Para ser parte de la organizacion hay que hacerse socio y pagar una cuota anual

pagina gestionada por un profesor (andres)
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se comparte principalmente los objetivos y principos de la organizacion, su conformacion (comision directiva) y requisitos para asociarse a la organizacion, los proyectos impulsados y los recursos.

en esta página se comparte todas las reflexiones que, a diario en el proceso de formación, el creador de la pagina realiza en compañía de sus colegas, los educadores.
todo el tiempo se comparie páginas, recursos y todo lo demás que pueda ser de beneficio para las prácticas educativas y de aprendizaje.
congresos, encuentros. En la pagina se pueden realizar comentarios y preguntas

en la pagina se muestran los diferentes proyectos llevados a cabo

Encontrarán escritos propios del creador de la pagina, documentación para la formación docente en lo relativo al Aprendizaje del Inglés (producido por OUSL); documentación acerca de la educación (producido por OUSL); también podrán acceder a mapas conceptuales hechos en Cmaptools y alojados en el Cmapserver de la UPB; asimismo a dos blogs en los cuales participa, el del grupo de Investigación Educación en Ambientes Virtuales (EAV) y su propio blog.