>Agustín+Ingratta

//Nombre de autoreferencia// ||= **ENLACE** ||= **ACTORES** ¿Quiénes? ||= **ORIGENES DEL GRUPO**
 * |||||||||||| **OBSERVABLES** ||
 * = **FECHA** ||= **ENTORNO VISITADO**

¿Cómo empezó? ||= **TIPOS DE INTERCAMBIO** ¿Qué comparten: material, tutoriales, información, opiniones, enlaces? || **FORMA DE INTERCAMBIO** Foros, encuentros sincrónicos, mails, hashtags, etc) ||= **PRODUCCIÓN** ¿Hay un producto: boletín, programa de radio, blog, publicaciones, etc? ||= **IMPLICANCIAS** Apreciaciones,opiniones personales, etc || **ANÁLISIS**  Categorías posibles || por red Social ITE. El propósito explícito del grupo es: " L**a finalidad del taller es aprender a manejarse por las redes sociales más populares como medio de autoformación y de estar al día en la propia materia así como conocer las diferentes redes sociales que podemos usar con los alumnos según las necesidades de cada uno.**" ||~ Comparten material relacionado con el curso. Se destacan las presentaciones multimedia sobre el aprendizaje en entornos digitales y sus diferencias con los ámbitos presenciales. || Tienen el grupo de facebook. El grupo se encuentra claramente organizafo por la organización que cuenta con la página oficial, y de ahí links al grupo de facebook y a documentos colaborativos para el curso.
 * = 4 mayo ||= TAAC REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN ||= [] ||= El curso apunta a docentes. ||= Promocionado

Una vez por semana hay consignas que los alumnos deben cumplir ||= Al ser un curso, los productos están marcados por las actividades.

[] Ahí está el cronograma y las pautas de trabajo ||=  || T AREA para mí:

analizar las actividadespropuestas. Analizar la relevancia de la propuesta "empeparse de redes sociales"en relación a la actividad docente. Evaluar cómo es la dinámica de socialización. || Técnicamente no soporto la grilla. Voy a hacer algo más narrativo

El grupo de facebook funciona a modo de continuación de un curso que se dio en el mes de enero febrero.

La secuencia y temás son éstos:   **El grupo tiene un tutor claramente definido: Juan José de Haro quien tiene un vínculo que aún no termino de entender con la ITE (instituto tecnológico de educación, dependiente del gobierno de España). Participan personas de América Latina y de España.**   **El grupo no tieene acreditación y el acceso es total, de hecho yo pedí ser miembro y no hubo problemas.**   **Durante las semanas del curso la densidad del intercambio es mucho mayor y dirigida por el material que propone el tutor. Sin embargo, hoy -mayo 2012-, pasados los tres meses de finalización el grupo sigue activo en función de losn temas trabajados a modo de socialización de links.**   **Como este espacio esta muy organizado, a mí se me ocurre analizar puntualmente las cuatro semanas de cursada, y luego ver cómo se torna la dinámica más allá de las propuestas del tutor.**
 * **Semana 1** (17 a 23 de enero): ¿Por dónde empezamos? ¿Qué sucede con mis datos en las redes sociales?
 *  [|**Semana 2** (24 a 30 de enero): ¿Redes sociales en educación? ¿Facebook como entorno educativo y de aprendizaje?]
 *  [|**Semana 3** (31 de enero a 6 de febrero): ¿Qué aplicaciones en línea puedo utilizar para crear comunidades?]
 *  <span style="background-color: transparent; color: #267dbb; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">[|**Semana 4** (7 a 13 de febrero): ¿Qué proyectos y actividades didácticas puedo desarrollar en entornos de red social?]